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高职高专大学生英语听力现状及对策
作者:王小简
来源:
沙洲职业工学院学报
, 2007, (03): 28-30.
听力理解
听力现状
认识误区
策略 listening comprehension
present situation of listening ability
misunderstanding
countermeasures
摘要
从高职高专学生听力现状入手,分析了学生在听力过程中存在的认识误区,提出了课堂教学及应试训练的不同策略,以期最终提高高职高专学生的英语听力能力。
单位
沙洲职业工学院
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