随着信息技术的快速发展,网络信息供给多元多样,呈裂变式增长,海量的信息供给早已把人们带入"信息过载"的数字生活状态。信息过载现象对高校思想政治教育的主体、客体、环体和介体都带来了深刻的影响,剖析信息过载产生的原因,破解信息过载带来的教育困境,针对问题有效开展高校思想政治教育的创新具有重要的理论意义和现实意义。
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