让“信”为媒,有效渗透德育

作者：袁茂初

来源：教书育人(学术理论), 2018, (16): 10-11.

• 以“信”为媒
• 小学教学
• 德育

现在小学生很容易受到社会不良风气的影响,除此之外,由于越来越多的小学生的父母忙于工作,彼此之间缺乏沟通,给班主任的工作带来极大的考验。笔者主要从四个方面将"信"作为媒介,向学生渗透德育教育:给老师写信,渗透责任意识;给同学写信,渗透友情意识;给父母写信,渗透感恩意识;给社会写信,渗透公德意识。