摘要

<正>几何领域的知识一直以来都是初中阶段数学教学的重难点,其内容多样、题型灵活,教师很难把握教学的具体方向,难以制订高效的教学方案。然而,纵观历年来全国各地的中考数学试题不难发现,其中的大部分内容都与几何有密切联系,压轴题中几何知识的身影更是随处可见。因此,掌握高效且具有针对性的几何教学方式已然迫在眉睫。新课改为教师开展几何教学提供了新思想、新策略。教师要抓住这次机会,充分发挥自身的教学实践能力,将几何教学的质效推上新的高度,让数学教育事业走上新的征程。