在STEM教育中,教育者首先提供、创设一个"实境",在"实境"中针对具体问题及项目,学习者通过设计、制作、反思、调整等系列环节互动,从而解决问题、完成项目。正确的STEM教育是,在有建构主义的氛围下,给学生提供基础的装备与工具,以及提供知识基础,让其自己发现生活里的问题,通过所掌握的知识解决这些问题。究其根本,STEM教育实质追溯的是一种教与学的先进理念,在理念的指导与贯彻下,孩子学会学习,应用实践。
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