多维整合 凸显语用——二下《要是你在野外迷了路》(第一课时)教学

作者：金燕

来源：小学教学设计, 2021, (10): 41-43.

<正>【教学目标】1.认识"积""辨"等13个生字,着重指导"帮"的书写。2.用多种方式理解词语的意思,拓展词语,积累词汇。3.运用"提取主要信息"的方法,了解4种"天然指南针"是怎样帮助人们辨别方向的,感受人与大自然的密切关系,品味大自然的无穷魅力。4.正确、流利地朗读课文。