“凤头”,应在创新中追求精彩

作者：王妮; 王志

来源：家教世界, 2018, (10): 55-56.

<正>古人常用"凤头"来比喻文章开头要精彩亮丽;阅读课堂教学亦是如此,第一课时也就是"凤头"。第一课时高效,才能为学生深入感悟文本铺平道路,才能为后面的训练蓄积力量。然而,我们实际教学中却发现第一课时仍然有很多错位的地方。主要表现在三个方面。循规蹈矩式的第一课时传统的教学中,第一课时往往是模式化的,其大致可以分为这样四个环节:导入新课、板书课题;初读课文、布置自