“互联网+”背景下的语文阅读教学策略探讨

作者：徐松

来源：计算机产品与流通, 2018, (09): 161.

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在"互联网+"的环境下,初中语文课程的教学模式在悄然发生改变。这种大的互联网平台,不仅使得教师和学生对教学资源与信息的获取更加便捷,而且也带来了教师课程的讲授方式和学生自主学习模式的华丽转身。本文对此进行了分析研究,以期为初中语文教育同行提供一些有借鉴意义的参考。