摘要

<正>科学课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解。在平时的教学中要让学生真实地去探究、去体验。前一阶段观摩了市小学科学"关注常态课堂聚焦有效教学"观摩研讨活动后,我感触最深的是让学生"享受绿色科学"就是让科学与人的生存、发展真正地连接起来,从而使科学探究更富有人情味;让科学课堂返璞归真,走出因追求新