“互联网+”视域下高职“建筑装饰设计”课程翻转课堂教学模式研究与实践

作者：徐徽

来源：广东轻工职业技术学院学报, 2020, 19(01): 58-62.

DOI：10.13285/j.cnki.gdqgxb.2020.0012

• “互联网+”
• 高职“建筑装饰设计”课程
• 翻转课堂教学模式
• 慕课

传统高职"建筑装饰设计"课程教学存在的问题主要表现为:难以有针对性地进行个性化辅导,学生知识应用技能不强,教学效果有待提升。"互联网+"时代智能化教学环境为翻转课堂教学模式应用创造条件。以高职"建筑装饰设计""别墅建筑装饰设计"翻转课堂教学为例,发挥慕课在教学中的载体作用,从课前准备、课中实践、课后总结反馈采取相应措施。实际应用表明,翻转课堂教学模式满足学生个性化学习需求,有利于提高学生的知识应用技能,促进高职"建筑装饰设计"教学效果提升。

• 单位
  建筑工程学院; 九江职业大学