摘要

班主任在进行班级管理时经常会遇到一些困惑,本文从用心商量,管事理人,分层负责代替分层授权,实施人性化管理,追求合理的不公平等方面帮助班主任走出班级管理困惑,实现班级管理效果最佳化。

  • 单位
    郴州职业技术学院