基于“互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学策略研究

作者：陈亚君

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (08): 16-18.

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本文针对“互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学策略进行研究与分析，首先介绍“互联网+”的含义和“互联网+”模式助力小学语文阅读的重要意义，而后分析阅读教学中存在的问题和不足，最后提出“互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学的有效策略，希望能够进一步提高教学的质量和效果。