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摘要
开展大学生暑期专业社会调查活动的目的在于引导学生了解社会，增强学生的社会责任感，在学生学习评价方式多元化发展的今天，要实现这一目标，需要完善的实践育人内容体系和详尽的评估体系，内容体系主要包括符合基层社会发展的调查主题、符合专业特色的调查项目、开放合作的调查模式、多样化的调查总结与探讨活动、畅通的调查结果反馈渠道；评估体系应包括以调查主题、调查的前期准备、调查的具体实施过程、调查成果及调查活动的影响力为评估项目的团队评估，以专业知识、实践能力和思想素质为评估项目的个体评估，不同的评估项目之下设计多个可量化和可操作的评估内容。
