摘要

新课程改革对思想品德教学提出较高的要求。教师应采用有效的教学手段启迪学生心灵,提高学生道德认知水平。要引导学生观看视频,展示现实生活中的案例;注重联系实际,提出有深意的问题;发挥想象,编写情景短剧。