也谈青少年挫折教育:智慧培育的视角

作者：李明; 李静一

来源：中国德育, 2019, (12): 40-42.

• 挫折教育
• 非常规思维
• 非智力因素
• 挫折耐受力

<正>在教育中倡导难题化解,探索如何挫而不折,才是更好的挫折教育。但这需要我们转换一下视角:挫折只不过是个难题,我们需要的不是"折",而是在化解难题中,实现自我成长和优化环境。人生难免有挫折,青春期更是如此。青少年身处快速变化、激烈竞争、矛盾重重的环境。如果不

• 单位
  苏州大学; 教育科学学院; 河南师范大学