选修课程的实施能更好地推进普通高中的多样化、特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展需求.但实际操作过程中的一系列问题,影响着物理选修课程教学的有效性.本文结合对物理选修课程主体(学生)的调查分析,剖析选修课程分层走班教学中存在的问题,提出促进教学有效性和针对性的策略,并提出高中物理学科课程建设的新问题,从而促进学生在共同基础上的个性发展.
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