摘要

<正>任务一直都是教师的"好帮手",能帮助学生更好地学习语文知识,提高学习的效率。但是,一些教师常常不知道该如何设计任务,将"布置任务"与"提问"混为一谈,没有真正发挥出任务的作用。对此,笔者就结合实例,谈谈如何巧妙地设计任务。一、联系生活实际,设计有趣的任务人们都说兴趣是最好的老师。当学生对教师设计出来的任务感兴趣时,他们才会主动地去完成任务。因此,在设计任务的时候,教师要考虑高中生的喜好,多联系生活实际,设计一些富有趣味性的任务,激发他们探究的兴趣,从而真正发挥出任务的作用。