信息技术应用于小学英语精准教学的实践

作者：胡晓微

来源：新教育, 2020, (16): 68-69.

<正>精准教学(Precision Teaching)是基于斯金纳的行为学习理论提出的一种教学方法。当时提出的目的在于希望通过设计测量过程,来追踪学生的学习表现并提供数据决策支持。随着信息技术发展,为该理论在教育实践中的应用,提供了更加可行的技术支持条件。教师可以运用智能终端分析学生作业情况、评价教学效果,通过多重的反馈互动,不断调整优化教学活动,增强教学的针对性、个性化,促进精准教学目标实现。