中职语文群文阅读教学的探索与思考

作者：虞则宴

来源：中学教学参考, 2020, (24): 95-96.

• 中职语文
• 群文阅读教学
• 策略

教师可以尝试开展群文阅读教学。可选择一组具有关联性的文本,与学生一起围绕议题展开阅读感知、整合归纳、同质比较与异质比较,以开阔学生的阅读视野,使学生形成多元认知,实现单篇阅读向群文阅读、整本书阅读的发展。