《财务报表分析》课程具有较强实用性,工作人员通过加强对财务报表进行分析,能够了解企业实际经营状况以及经营水平,同时通过对财务报表进行全面分析,能够针对于企业当前战略以及管理进行创新以及改革。在当前《财务报表分析》教学的过程之中,为了提升教学质量以及教学效果,应当创新传统教学模式,应用行动导向教学模式。本文主要分析行动导向教学在财务报表分析课程中的实践研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。
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