巧用信息技术，提升小学低学段学生语文能力

作者：陈白杨

来源：新教育, 2022, (04): 84-86.

• 低年段
• 信息技术
• 语文能力

以《雪地里的小画家》的教学为例,通过巧用信息技培养学生的收集处理信息、提升朗读和识字能力、优化写字能力,进而提升学生的语文能力。