联结核心知识 实现整体教学

作者：张霞儿

来源：中学语文教学参考, 2021, (17): 56-77.

<正>"活动·探究"单元是统编教材新设置的单元组织类别,它强调以任务为轴心,阅读为抓手,整合阅读、写作、口语交际,通过资料搜集、活动策划、实地考察等项目,形成一个综合实践的循环系统,读写互动,听说融合,由课内到课外,培养学生综合运用语言文字的能力。"活动·探究"单元承载了语文学科"整合""综合""实践"的理念,以期实现语文要素的综合与内化。统编教材实施后,我们在大量的教学调研中发现,"活动·探究"单元教学普遍存在"为活动而活动""为阅读而阅读""为写作而写作"等静态、碎片化教学现象。如何实现"活动·探究"单元教学的整体化,

• 单位
  宁波市教育局