高等学校要落实立德树人、实现人才培养目标，在专业课程中融入课程思政元素具有相当重要作用。《微生物学》作为茶学专业的必修课程之一，在其教学内容中可大量引入相关课程思政元素，使知识传授与价值引领同行并重，培养学生的综合素质。本文对课程中蕴含的思政内容和切入点进行了梳理，旨在提高《微生物学》课堂教学的育人效果，并为其他自然科学课程的课程思政提供借鉴和参考。
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