将分级阅读融于课堂教学对于职业院校英语学习者的帮助

作者：祁璐

来源：校园英语, 2020, (45): 92-93.

• 自由阅读
• 分级阅读
• 弱势学习者

在英语分级阅读越来越受广大英语教师和英语学习者重视的今天,结合职业院校学生作为英语弱势学习者的特点,本文作者将英语分级阅读作为实验课程与传统课堂进行了对照研究。

• 单位
  江苏联合职业技术学院