基于职教云课堂的信息化教学改革初探——以《移动终端软件设计与应用》课程为例

作者：关婷婷

来源：中外企业家, 2019, (35): 155.

• 职教云课堂
• 教学改革
• 参与度
• 移动终端软件设计与应用

本文根据高职院校"移动终端软件设计与应用"课程的实际教学情况,探索基于职教云课堂的信息化教学改革模式。实践证明,该模式可以有效地提升学生的学习积极性和课堂参与度,提高教学成效。

• 单位
  武汉软件工程职业学院