高职英语课堂教学模式探讨:基于学生发展理论的视角

作者：陈红娟

来源：校园英语, 2018, (50): 87.

• 学生发展理论
• 高职英语课堂
• 教学模式

本文基于学生发展理论的视角上分析、探讨了高职英语课堂教学模式,并结合课堂的实际运用,在教学实践中不断完善,强化以学生发展为最终目的,满足学生个性化的学习和发展需求。