摘要

<正>英语词汇类作业是高中阶段常见的一种作业类型。然而,提到英语词汇类作业,很多教师首先想到的便是让学生抄写单词或者是默写单词等。这种机械的、单一的词汇类作业类型不但无法激发学生完成作业的动力,而且也不能够提高学生对于词汇的掌握能力和对于词汇的应用能力等。因此,在进行高中阶段的英语词汇类作业的设计时,教师应该从帮助学生高效地记忆词汇和应用词汇这两个角度出发,进行英语词汇类作业的设计,