初中生人格常见问题调查分析

作者：张雯; 杨丽珠^*; 杨青; 何明影

来源：中国健康心理学杂志, 2020, 28(03): 414-418.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2020.03.022

• 初中生
• 人格常见问题
• 问卷编制
• 调查分析

目的:编制初中生人格常见问题问卷,并运用问卷对初中生人格常见问题的现状进行调查分析。方法:通过研究初中生人格和问题行为相关文献及综合运用访谈、开放式问卷、探索性与验证性因素分析等方法确定初中生人格常见问题的结构和编制初中生人格常见问题问卷,并采用最终问卷进行调查分析。结果:初中生人格常见问题问卷由自控力、社会功能、智能性、内倾性、情绪性五维度构成,共包括31个题目。总分及各维度的Alpha信度、分半信度、重测信度分别为0.70～0.93、0.75～0.90、0.50～0.76。修正后的五因素模型的拟合指数χ2/df=2.29、IFI=0.90、TLI=0.89、CFI=0.90、RMSEA=0.06。男生在人格常见问题各维度得分均显著高于女生(P<0.05);年级的差异主要体现在内倾性、智能性和情绪性,初一年级在智能性维度上的问题得分显著高于初二年级(F=4.226,P<0.05)、情绪性维度上的问题得分显著高于初三年级(F=6.357,P<0.01),初二年级在内倾性维度上的问题得分显著高于初一和初三年级(F=5.424,P<0.01)。结论:初中生人格常见问题问卷各指标均达到心理测量学的要求,可以作为测量初中生人格常见问题的有效工具。内倾性、自控力、智能性是初中生群体人格问题比较集中的三个维度。初中生在人格常见问题各维度上均存在性别差异,在内倾性、智能性和情绪性三个维度上存在年级差异。

• 单位
  辽宁师范大学