基于计算思维培养的高中信息技术课程教学设计研究

作者：潘雪

来源：中国教育技术装备, 2021, (05): 60-62.

• 计算思维
• 高中信息技术课程
• 教学设计
• 核心素养

信息社会所需要的人才不仅要有充足的实践能力，还要有创新精神和良好的思维逻辑。信息技术课程是培养新时代人才的重要桥梁，除了基本的技能技巧，教师有必要启发学生对于计算以及计算思维的理解。基于此，通过教学设计探索如何在信息技术课程中进行有效的计算思维的培养与应用。

• 单位
  曲阜师范大学