培养大学生审美能力是提高其人文素养的重要途径。本文从高校大学生的审美能力与发展教育的内涵、现状以及实施途径等方面出发,结合工业设计基础课程教学过程中,大学生审美能力培养的教学方法,归纳、提炼出基于提升学生审美能力的教学培养模式,构建了系统的高校美学教育课程氛围,为我国普通高校学生的美育工作提供借鉴和参考。
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