<正>植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被树平均分成若干段(间隔),由于路线、植树要求不同,路线被分成的段数(间隔数)和植树的棵数之间的关系就不同。本节课就是要渗透有关植树问题的一些思想方法,通过学生的动手操作、自主探究来发现它们的规律,然后再用规律解决植树中的相关问题。[学习过程]一、创设情境,引入新课教师:你们知道3月12日是什么节日吗?同学们喜欢植树吗?关于植树你知道些什么?今天这节课我们
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