<正>【教学内容】苏教版四年级下册第75、76页。【教学过程】一、激活经验，实验感知1.寻找三角形，激活经验师：课前请大家收集资料，寻找生活中的三角形。有几位同学还拍了视频，我们一起来欣赏一下。生：我佩戴的红领巾是三角形的。生：我玩的魔方的面是三角形的。生：我的自行车有一部分是三角形的。师：老师也收集了一些图片（课件出示四张图片：金字塔、
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