让科学创作的种子生根发芽——《十万个为什么》整本书创读课活动设计

作者：王睿

来源：小学语文教学, 2022, Z2: 103-104.

<正>设计意图：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”是英国作家卢·吉卜林的诗句。诗句既蕴含着生活中处处都是“为什么”的道理，也是苏联作家米·伊林的著作《十万个为什么》书名的来源。教材将《十万个为什么》编排进四年级下册第二单元“快乐读书吧”，这是对科普单元的拓展和延伸。结合本单元语文要素“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，编者旨在增强学生主动提问的意识，养成积极思考、主动解决问题的良好习惯。