核心素养的背景下高效率的小学数学课堂教学

作者：曾艳红

来源：数学大世界(下旬), 2020, (06): 64.

• 核心素养
• 高效率
• 小学数学
• 课堂教学

核心素养作为一种全新的执教思想,在小学阶段的教学工作中实现了深入的落实,数学作为一门基础的课程,在教学发展方向上有了全新的变化,教师要重点关注课程的有效性,积极创新教法,以满足高效课堂的构建要求。鉴于此,本文主要就如何围绕核心素养,构建高效数学课展开具体的教学分析。