随着国家职业教育的快速发展及产业结构调整对人才的新要求,实施项目制舞台实践教学是高职表演艺术专业实践教学的创新探索和新途径。项目制舞台实践教学对于促进课堂教学、激发学生兴趣、加强校企合作、提升教师技能都具有一定的积极意义。本文结合实践案例探索基于学生能力本位的专业课程舞台实践教学改革,提出"教师引领、企业联动、学生主导"的多元化项目制舞台实践教学改革实施举措及考核评价体系等。
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