幼儿阶段礼貌行为表现的基本特征及礼貌教育的原则

作者：林丽

来源：文教资料, 2018, (24): 162-163.

• 幼儿礼貌教育
• 心理特征
• 教育原则

幼儿阶段应该实施礼貌教育,礼貌教育的实施要遵循礼貌行为表现的基本特征,包括阶段性、个别差异性、渐进性。在遵循这些基本特征的基础上,幼儿阶段礼貌教育的基本要求是成人要以身作则、承认幼儿发展的差异性、有耐心。

• 单位
  遵义师范学院