新时期小学音乐班级合唱教学的实践探索

作者：梁黎君

来源：新课程, 2019, (09): 52.

• 小学
• 音乐班级
• 合唱教学

作为美育的重要组成部分,音乐教学是培养小学生审美素养,促进其全面发展的关键内容。基于此,将小学音乐班级合唱教学作为研究对象,从教学现状入手,给出了相关教学实践建议,为小学音乐教师开展合唱教学提供了实践经验。