在高中数学概念教学中，教师应按照核心素养的要求，积极优化课程教学质量与成效，科学地采用多元化的教学方式，不断优化学生的数学概念认知能力，切实全面地提升学生的数学核心素养。教师必须科学把握数学概念教学的特征，积极采用高效科学化的教学策略，最大限度地提升学生的数学核心素养，全方位提升学生的数学学习成效与质量。
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