多元施策，丰富水墨画教学

作者：林颖

来源：福建教育, 2023, (14): 55-56.

• 水墨画
• 中华优秀传统文化
• 趣味

在小学水墨画课堂教学实践中，教师应根据不同学段学生特点，通过“观赏水墨动画”“体验彩墨游戏”“听音作画”“学习大师作品”等策略，有针对性地进行指导，寓教于乐，将中华优秀传统文化与美术课有效融合。

• 单位
  教育学院