新课程背景下的特殊教育学校绘本教学策略研究

作者：刘晨爽

来源：新课程, 2020, (25): 40.

• 新课程背景
• 特殊教育
• 绘本教学

绘本阅读对特殊儿童的语言能力和身心健康发展均有很大的帮助,这种图文结合的教学内容因其字数较少、直观且趣味性较强,能在特殊教育领域起到很好的教学效果。基于此,将针对绘本教学在特殊教育中的应用策略进行简要的分析与探讨。