聚分通融：高效课堂的层次架构——以统编版四上《蟋蟀的住宅》的教学为例

作者：赵翠凤

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (03): 34-35.

<正>天下大势,分久必合,合久必分。语文教学的课堂架构,也是如此。长时间的合,学生无法深入;长时间的分,认知无法聚拢。只有经历"聚则统整""分则细化""通则串联""融则提升",课文才能彰显出"语言能力"范例和载体的效能。笔者以统编版《蟋蟀的住宅》一文的教学为例,谈谈自己的实践和看法。