本文通过对辽宁省传统项目学校体育教师现状的研究,发现辽宁省体育传统项目学校体育教师在发展过程中存在的问题,探究其原因并提出相应的对策,使辽宁省体育传统项目学校体育教师队伍得到优化。这对推进辽宁省传统项目学校的可持续发展以及提高辽宁省竞技体育的水平具有重要意义。
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