小学高段数学课堂中数与形的美丽邂逅

作者：何小玲

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (04): 51.

• 小学数学
• 高年级
• 数形结合

数形结合是一种教学思想,它们在一定的条件上可以互相转化。数形结合就是将抽象的数学语言、数量关系以及几何图形有效地结合起来,可以将复杂的问题简单化,进而达到解决问题的最终目的。本文以小学高段数学为研究对象,深入分析了数和形的有效结合。