少数民族学生英语会话能力的提高可以通过课堂报告展示、民族节日展示、课外活动展示等方面深入;利用单词背诵法、课文背诵法、文章仿写法等方面提高少数民族学生的英语笔试能力不失为有效教学方式;不同文化意识的提高可以通过对比法来完成。