摘要

在高校的专业课教学中,教书和育人应该是一体的,但在实际教学过程中,教书得到了足够的重视,对育人的重视相对不足。所以为了把学生培养成符合时代需求的高素质技能型人才,我们应该积极探索在大学专业课中实现育人的功能。

  • 单位
    吉林铁道职业技术学院