中华优秀传统文化融入小学语文教学的价值与策略

作者：林雪媚

来源：华夏教师, 2023, (25): 70-72.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.25.005

• 中华优秀传统文化
• 小学语文教学
• 融合

小学语文教学作为指导学生正确认识和使用汉语语言，是学习和传承中华历史文化的重要途径，兼具培育学生文化知识能力和思想道德修养的使命。因此，小学语文教学工作应当发挥其文化教育的功能，承担传承中华优秀传统文化的使命任务，寻找其与小学语文教学融合的价值策略。