大学能源专业知识特点、教学面临的问题和改进方法探讨

作者：何芳; 闸建文; 高振强; 王有镗

来源：教育教学论坛, 2018, (43): 184-187.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9324.2018.43.082

• 能源专业知识
• 教学问题
• 演义
• 兴趣

本文阐述了能源专业知识历史悠久、理论深奥、发展迅速的特点。分析了我国大学教学面临的主要问题为:科技积累欠缺逻辑演绎思维,基础教育记忆训练多于思考,大学教学活动欠缺批判思维,哲学思想中欠缺改造自然动力。在此基础上,提出借鉴传统演义形式,阐明能源学科的专业知识的来龙去脉、艰难历程、发展方向,提高学生学习兴趣、引导思考、激发动力,促进我国人才培养和科技发展。

• 单位
  山东理工大学