基于学生自主创新实验进行自主命题的项目式复习，可以将复习内容统整在一件事、一个项目、一项任务中.让学生在完成任务中复习，在实践中应用，在应用中理解.本文以“电子压力秤”为载体在项目实践中让学生经历自主实验、自主编题、合作探究、问题解决、反思评价的项目研究过程，以此促进对学生物理学科核心素养的培育，实现学生的全面发展.
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