童心主义与新西兰幼儿教育

作者：马钰雯; 王海英

来源：幼儿教育, 2017, (36): 51-53.

• 童心主义
• 新西兰
• 幼儿教育

童心是自然主义和人本主义的体现,是人出生时自然具有的本性和天赋资源,是自然之心。新西兰的幼儿教育强调尊重天性、培养个性、亲近自然,与童心主义有颇多相通之处。童心取向的新西兰幼儿教育对我国的学前教育有诸多启示意义。

• 单位
  教育科学学院; 南京师范大学