浅谈如何提高小学英语教师运用自然拼读法教学的水平

作者：张怡芳

来源：校园英语, 2019, (07): 215.

• 小学英语教师
• 自然拼读法
• 教学水平

小学英语运用自然拼读法教学存在着一系列教师"教"的差异和学生"学"的困难。本文以小学英语教师为研究对象,从分析教师运用自然拼读法的教学水平的重要性入手,浅谈如何更好地提高小学英语教师教学水平,以促进教学目标的实现。